Работа с иностранными гражданами

Адаптация и социализация несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной среде.

1. Для определения потребности в изучении русского языка диагностические материалы, размещены на информационном портале федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования» (https://edsoo.ru/),
2. Информационные и методические материалы по
   социализации и психологической адаптации несовершеннолетних
   иностранных граждан, подлежащих обучению по образовательным
   программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего
   общего образования, среднего профессионального образования, высшего
   образования, размещены на официальных сайтах государственного
   учреждения Республики Коми «Республиканский центр психолого-
   педагогической, медицинской и социальной помощи»
   http://ppmsp.constructor.rkomi.ru/pages/dokumenty (раздел: «Работа с
   иностранными гражданами»), государственного образовательного
   учреждения дополнительного профессионального образования «Коми
   республиканский институт развития образования»( https://mentor.kriro.ru/ )

Для использования в работе общеобразовательных организаций:

          программу оценки особых образовательных потребностей детей - иностранных граждан в сферах психологического благополучия, социальных навыков и культурной адаптации (далее – программа);

           методические рекомендации по проведению программы психолого- педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан (далее - методические рекомендации);

           пакет инструментария программы психолого-педагогического сопровождения процессов обучения, социальной, языковой и культурной адаптации детей иностранных граждан (далее - пакет инструментария).

Данные материалы размещены на портале психологических изданий PsyJournals.ru по ссылкам:

        программа: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/apsencfcpwssca2022;

        методические рекомендации: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/slcac2022;

        пакет инструментария: https://psyjournals.ru/nonserialpublications/tp_slcac2022.